OPINIONE DEL ROCKPOETA: Tema:"La scuola oggi"

23 OTTOBRE 2008: AGGIORNAMENTO: LE ULTIME NOTIZIE SULLA SCUOLA SONO NEL POST CHE VI LINKO QUI SOTTO:

http://agoradelrockpoeta.blogspot.com/2008/10/opinione-del-rockpoeta-1-pi-1-2.html

RESTA IL POST SOTTOSTANTE CHE CMQ E UN INTERESSANTE SPACCATO DELLA SCUOLA OGGI. LUCI ED OMBRE ANCHE DENTRO QUEL MONDO. MA VA MEGLIO Lì CHE ALTROVE (LEGGASI PARLAMENTO) DOVE ESISTE SOLO IL BUIO.

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Insegnare (dal Vocabolario della lingua italiana della Treccani):"In genere, far si con le parole, con spiegazioni o anche solo con l'esempio, che un altro acquisti una o più cognizioni..."

Ammetto che ho dovuto prendere il Vocabolario della lingua Italiana per rassicurarmi sul vero significato di questo termine: "insegnare".

Ebbene sì, perché ultimamente mi sembra che l'insegnamento nelle scuole sia più vicino ad una sorta di entropia cosmica (ma non "caos creativo") piuttosto che invece un'attività volta a dare ai ragazzi una formazione.

Da una parte, abbiamo una scuola che più che essere un luogo di vero apprendimento é diventata assimilabile ad una sorta di ente pubblico allo sbando, un carrozzone dove la carta bollata serve anche per andare alla toilette (forse i ragazzi direbbero un'altra parola... LOL!).

Riunioni interminabili, pagelle complicatissime da fare, registri da tenere, oramai l'insegnante é diventata una figura più vicina ad un A.D. di una importante S.p.A. piuttosto che una guida che possa non solo far apprendere ai ragazzi quello che devono studiare ma anche (certo dipende anche molto dalla materia: far appassionare ad italiano o storia é più semplice rispetto ad altre materie magari...) dar loro la voglia, il gusto (per quanto posssibile almeno LOL) di far conoscere loro realtà fino a quel momento sconosciute nonché farli crescere e maturare lentamente.

Dall'altra parte, un corpo insegnante che, specie ai livelli di scuola inferiore (elementari e medie, almeno così io le chiamavo prima, e non sono più neanche sicuro che si chiamino ancora così..) a volte é davvero scadente.

So per certo di un'insegnante elementare (giuro dico la verità, e aggiungo che non avendo figli non si tratta di un caso personale :-)))....) che ha corretto ad un suo alunno "un albero" in "un'albero"(!!!!) (giuro é la sacrosanta verità, e purtroppo non si tratta di un caso limite o cmq isolato...). E mi sono limitato a raccontare la punta dell'iceberg...

Certo, so benissimo che ci sono anche, e per fortuna, ancora oggi insegnanti ben diversi da quello qui considerato. Solo che rischiano di affogare sommersi da voragini terrificanti di scartoffie da dover riempire, invece che potersi dedicare anima e corpo all'insegnamento, che poi é quello per cui vengono pagati.

Sono davvero sconcertato. Se poi a tutto questo aggiungiamo la difficoltà nell'andare di ruolo....

D'altronde, se per ottenere una supplenza é necessario che ci sia un'assenza continuativa del docente titolare di (se non erro) almeno due settimane, beh vi renderete conto facilmente che le possibilità concrete per i supplenti di accumulare ore di insegnamento sono molto ardue.

Figuriamoci poi le supplenze di lunga durata...quasi introvabili! E cmq legate ad una profonda botta di fortuna...

La scuola però é importante perché, anche se so che si tratta di una frase più che abusata, prepara gli uomini di domani.

Non voglio cadere nella retorica più trita, ma solo osservare come la realtà della scuola italiana sia davvero, per molteplici ragioni, seriamente minacciata da riforme complicate e spesso di difficile attuazione, mille adempimenti burocratici che sono richiesti per la minima cosa, nonché, last but not least, dal decadimento anche strutturale degli edifici adibiti all'insegnamento.

Credo che questo sia un problema molto scottante, perché più si "forgiano" uomini di domani "ignoranti" più chi avrà in mano le leve del potere, avrà buon gioco nel controllarli dando loro piccoli contentini, cercando pertanto non di formare quei bambini ma di... uniformarli!

Aule fatiscenti, assenza o cmq presenza scarsissima di materiale didattico necessario per lavorare al meglio, classe docente nel complesso peggiorata da una parte; dall'altra scuole private non sempre all'altezza, cmq non per tutti (e soprattutto non per tutte le tasche...), e che spesso, specie se cattoliche, tendono ad indottrinare i bambini.

Come si può vedere pertanto il panorama che abbiamo davanti agli occhi credo generi in tutti noi una profonda amarezza.

E allora, se forse questo governo vuole fare e non dire soltanto qualcosa di sinistra, ha l'occasione servitagli su un vassoio d'argento: da un lato, rivalutare (anche sotto l'aspetto economico...) la figura dell'insegnante forse oggi un po' bistrattata restituendo ad essa quella dignità, quell'importanza che le competono e, dall'altro, "promuovere" sul campo quei docenti che meriterebbero di essere premiati per la passione, attenzione e competenza con cui operano. Il tutto condito da materiale didattico all'avanguardia ed aule non più fatiscenti.

Insomma, agire, ed agire in fretta affinché, parafrasando una pubblicità di alcuni anni fa, si possa dire un giorno, molto presto: "Scuola pubblica? Si, Grazie!"